Projekte

Keywords

Transdisziplinarität, Methodenreflexion, Evaluation von digitalen Tools, Literaturwissenschaft, Informatik

Mitarbeitende

Dr. Alexa Lucke
Prof. Dr. Hermann Johannes

Beschreibung

Im Zuge einer viel diskutierten digitalen Transformation im Kontext von Hochschule und Wissenschaft stellt sich zunehmend die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen einer transdisziplinären Zusammenarbeit von Literaturwissenschaft und Informatik sowie gegebenenfalls neu zu entwickelnden theoretischen Ansätzen, Fragestellungen und Modellen. Die mit Blick auf die Forschungsgegenstände und Methoden sehr unterschiedlichen akademischen Fachdisziplinen werden hier in einen gleichermaßen herausfordernden wie auch gewinnbringenden Dialog gebracht, bei dem die zwischen beiden modernen Disziplinen auftretenden epistemologischen Hindernisse (Gaston Bachelard) die Möglichkeit bieten, die eigenen disziplinären Wissens- und Erkenntnisgrenzen zu überschreiten.

Neben den jeweiligen transdisziplinären Perspektiven, epistemologischen Relationen sowie methodologischen Bedingungen und Differenzen der eigenen und der anderen Wissenschaft treffen hier außerdem zwei höchst differente Wissenschaftskulturen mit jeweils eigenen fachlichen Publikationsstandards und disziplinären Vorgaben aufeinander, die das Buchprojekt in einem spannungsreichen und interessanten Nebeneinander der einzelnen Beiträge dokumentieren möchte. Die digitalen Tools, die bisher in der Literaturwissenschaft zum Einsatz kommen, werden dabei sowohl aus literaturwissenschaftlicher als auch aus Sicht der Informatik vorgestellt und evaluiert. In dieser wechselseitigen Perspektive methodischer und methodologischer Betrachtungen werden die facheigenen Fragestellungen und Interpretationen von Ergebnissen einer grundsätzlichen Überprüfung unterzogen, die möglicherweise zur Revision eigener disziplinärer Standards und Theoriebildungen führt.

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